2010/06/13

易老二家庭聯絡簿(2010-06-09,老師留言)

親愛的家長,您好!

昨天下午放學前,有和muni說了。在vuvu來接muni時,也和vuvu卡拉露說明白。muni回答Sinsi Ginca:好。

我在團體中分享了一些小故事,那些故事的意涵是每一個人或動物都有自己的家。家裡有基本的成員,他們相互關心及陪伴。小鳥累了,會飛回自己的鳥巢。人也是同樣,會在下班或放學後希望看到自己的家人。

muni很敏感,當我在說這些故事時她不時的用眼神和我互動。

我告訴所有小朋友,,我也想和爺爺奶奶在一起,因為我真的好愛他們。但是爺爺奶奶如果希望休息,或想做自己的事,我也會努力去幫vuvu完成他們想做的事。因為我也愛vuvu。

muni聽到我這樣說,她笑了。她可以意會並且明白劇中(故事)的主角和她相似,甚至於聰明的她,不時的用動作、眼神、笑容傳達此篇故事是和她自己非常有關係。

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